ESCUELA Y PREVENCION
Kaydedildi:
PONCE, G., ESCUELA Y PREVENCION. PROYECTO HOMBRE, no. 28 (1998), p. 27-30.
Ref.
74371
Yer:
DFB R.956
Palabras clave:
Drogodependencias, Entorno educativo, Escuela, Prevención, Profesor, Recomendaciones
Drogodependencias, Entorno educativo, Escuela, Prevención, Profesor, Recomendaciones
Özet:
La sociedad espera que la escuela enseñe a los niños y niñas a resolver los problemas que la vida les va a plantear en el discurrir de su existencia. La escuela se presenta como plataforma única en el que el papel del profesor es importantísimo. Sin embargo, según la autora, siendo su papel tan importante no se reconoce el esfuerzo de los maestros ni se cuenta con ellos en congresos y jornadas enlos que se debaten modelos de prevención. Desde su experiencia, como Directora en un centro de una zona de la periferia de Madrid bastante castigada por la droga, cuyo proyecto fue seleccionado y puesto en marcha en el PPD, la autora realiza unas demandas de mejora a la Administración entre las que se encuentra poder contar en las escuelas con un coordinador de salud.
La sociedad espera que la escuela enseñe a los niños y niñas a resolver los problemas que la vida les va a plantear en el discurrir de su existencia. La escuela se presenta como plataforma única en el que el papel del profesor es importantísimo. Sin embargo, según la autora, siendo su papel tan importante no se reconoce el esfuerzo de los maestros ni se cuenta con ellos en congresos y jornadas enlos que se debaten modelos de prevención. Desde su experiencia, como Directora en un centro de una zona de la periferia de Madrid bastante castigada por la droga, cuyo proyecto fue seleccionado y puesto en marcha en el PPD, la autora realiza unas demandas de mejora a la Administración entre las que se encuentra poder contar en las escuelas con un coordinador de salud.
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