Rendimiento académico y cognitivo en el uso problemático de Internet

Son escasos los estudios que hayan analizado la relación entre el uso problemático de Internet (UPI) y el rendimiento cognitivo y académico en adolescentes. El objetivo de este estudio fue analizar las diferencias en rendimiento académico y cognitivo (percepción, atención, memoria, fluidez verbal y...

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Bibliographic Details

Main Author:	Marín, M.
Other Authors:	et al
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Adolescentes Adicción conductual Internet Efectos Rendimiento escolar Memoria Deterioro cognitivo Comunicación verbal Drogodependencias Alcohol Cannabis Factor de riesgo Estudio comparativo Andalucía España Adicciones Menores Documental
Online Access:	Path Enlace web
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